Ayuntamiento de Totana
BIENESTAR SOCIAL PONE EN MARCHA UN NUEVO PROYECTO DE “INTEGRACIÓN SOCIOEDUCATIVA DE MENORES Y JÓVENES EN SITUACIÓN O RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL”, QUE PRETENDE FAVORECER Y COMPENSAR PROCESOS DE APRENDIZAJE DE MENORES ENTRE 12 Y 16 AÑOS


17/07/2009

La Concejalía de Bienestar Social ha puesto en marcha el proyecto “Integración socioeducativa de menores y jóvenes en situación o riesgo de exclusión social”, que pretende favorecer y compensar procesos de aprendizaje de menores entre 12 y 16 años.

Este proyecto está subvencionado por la Dirección General de Integración de Inmigrantes del Ministerio de Trabajo e Inmigración, dentro de su convocatoria para el desarrollo de proyectos innovadores que favorezcan la integración de las personas inmigrantes.

El proyecto tiene como objetivo principal favorecer y compensar procesos de aprendizaje de menores con edades comprendidas entre los 12 y 16 años (inmigrantes y autóctonos) provenientes de contextos familiares y sociales desventajosos y que presentan déficits a nivel educativo, familiar y social, potenciando sus capacidades, competencias y actitudes para la inclusión, la participación social y la convivencia ciudadana y previniendo la aparición de futuras situaciones de exclusión, vulnerabilidad y conflicto social.

Asimismo, el proyecto tiene previsto desarrollar una serie de actuaciones socioeducativas tales como talleres de habilidades sociales, orientación laboral, talleres creativos, prevención en drogodependencias, autoestima, actividades de ocupación positiva de ocio y tiempo libre etc. Estas actividades comenzarán a finales de julio y continuarán hasta el mes de diciembre.

Para más información acerca de este proyecto las familias interesadas pueden dirigirse a las dependencias del Centro de Servicios Sociales II, en la calle Santiago, o preguntar telefónicamente llamando al 968 41 80 92.


Fuente: totana.es

BIENESTAR SOCIAL PONE EN MARCHA UN NUEVO PROYECTO DE “INTEGRACIÓN SOCIOEDUCATIVA DE MENORES Y JÓVENES  EN SITUACIÓN O RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL”, QUE PRETENDE FAVORECER Y COMPENSAR PROCESOS DE APRENDIZAJE DE MENORES ENTRE 12 Y 16 AÑOS
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