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TOTANA SERÁ EL PRIMER MUNICIPIO EN EL QUE SE REALIZARÁ UN ESTUDIO SOCIOLÓGICO SOBRE LA VIOLENCIA INFANTIL Y JUVENIL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

(18/07/2001)

El alcalde de Totana, Alfonso Martínez Baños, y el director general de Formación Profesional e Innovación Educativa, Diego María Cola Palao, coinciden en la conveniencia de realizar un estudio sociológico sobre la violencia infantil y juvenil en los centros educativos y establecer medidas para prevenirla. El estudio se pretende llevar a cabo el próximo curso y las medidas que en el mismo se establecieran serían de aplicación inmediata, según el alcalde.

Tras el encuentro mantenido con Diego María Cola, el alcalde explicó que "estamos muy preocupados por todo lo que se refiere a la violencia infantil y juvenil, sobre la cual tiene mucho que decir el sistema educativo, ya que a través de éste la violencia podrían prevenirse", y añadió que "para la realización del mencionado estudio, que sería el primero de estas características que se elaboraría, se baraja la firma de un convenio de colaboración entre el ayuntamiento de Totana, la consejería de Educación y la Universidad de Murcia". El alcalde y el director general de Formación Profesional e Innovación Educativa también trataron en la reunión mantenida la problemática que representa el que haya una oferta de educación de adultos dispersa, la que ofrece el ayuntamiento y la propia consejería, coincidiendo ambos plenamente en que "es preciso unificarla". Para ello, según anunció Cola, se pondrá en marcha una comisión que integrarán representantes de la comunidad, los distintos ayuntamiento y técnicos. Asimismo, el alcalde le manifestó la conveniencia de que el Centro de Educación de Adultos, que el pasado curso atendió en torno a las 300 personas, tenga autonomía propia y deje de depender del Centro de Educación de Adultos del Bajo Guadalentín, ubicado en Alhama de Murcia, "como única forma de mejorar el centro". En este sentido el director de Formación Profesional e Innovación Educativa se comprometió a iniciar el proceso para la creación de un Centro de Educación Permanente de Adultos (CEPA), que sería una realidad en el curso 2002-2003.
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