Ayuntamiento de Totana

(17/03/2003)

El Taller para la Integración, que se encuadra dentro del Proyecto Europeo EQUAL RESEM-SENET, ha sido inaugurado hoy por el alcalde de Totana, Alfonso Martínez Baños, y la concejal de Servicios Sociales, Josefina Gálvez Martínez. La finalidad de este taller es capacitar a los participantes para lograr su inserción laboral, factor importante para la integración social.

El Proyecto E QUAL RESEM-SENET, encaminado a sensibilizar e informar a la sociedad sobre la realidad del racismo y la xenofobia como generadores de discriminación y desigualdad, así como generar y potenciar la capacidad de integración social e inserción laboral de los emigrantes y las minorías étnicas, contempla, entre otras acciones, la puesta en marcha de un Centro de Información y Orientación (C.I.O). Sin embargo, una de las acciones con más peso dentro del Proyecto será el Taller para la Integración (T.P.I.), a través del que se ofrecerán cauces de orientación y capacitación para la inserción laboral a través de itinerarios personalizados de acompañamiento antes, durante y tras el proceso de inserción, además de crear itinerarios de capacitación para la inserción de las personas más excluidas del acceso al empleo y por tanto de una más plena integración social. Este taller, que desde hoy se imparte en el local social del barrio de San Francisco, tendrá una duración de 9 meses. En este taller participan colectivos en riesgo de exclusión social como inmigrantes y personas de etnia gitana. En la selección, en la que han tomado parte Servicios Sociales, asociaciones, ONG's, el Centro Local de Empleo y la Oficina de Desarrollo Local, se ha dado prioridad a las mujeres como medida de discriminación positiva así como a personas con situación socio-familiar y económica precaria. El grupo es heterogéneo en cuanto a edades, nacionalidad y niveles de formación, siendo el nexo de unión del grupo la exclusión. El trabajo que se desarrollará con este grupo de personas, tanto a nivel grupal como individual, abarcará aspectos personales (habilidades sociales, autoestima, motivación...), sociales (interculturalidad, educación en valores, salud, familia, recursos de participación social...), laborales (técnicas de búsqueda de empleo, mercado de trabajo, derechos y deberes de los trabajadores, importancia de la formación...) y de formación básica ( habilidades básica de lecto-escritura, matemáticas y conocimientos básicos de informática), ya que lo que se pretende es formar a las personas para que sean autónomas en la búsqueda de empleo y se desarrollen tanto personal como socialmente. El profesorado del TPI está compuesto por orientadores laborales, agentes de buenas prácticas, maestras, sociólogos y psicólogos.